La recherche scientifique israélienne s\’érode, faute de financement

Le rapport précise que la participation d\’Israël à l\’effort scientifique mondial est un élément clé de son appartenance à la communauté des nations et de sa position au sein de celle-ci. Bien que la portée de la coopération internationale à laquelle participent les chercheurs israéliens soit vaste, elle est plus petite que celle de pays d\’excellence scientifique exceptionnelle.

Peu ou pas d’accueil de doctorants étrangers

Israël est également en retard dans l\’OCDE en ce qui concerne la proportion de doctorants étrangers, se classant juste à la 32e place. Le rapport de l\’académie souligne qu\’une forte proportion de professeurs et d\’étudiants étrangers a un impact positif énorme sur la qualité de la recherche universitaire et de l\’enseignement. Il prévient que malgré cela, la proportion de professeurs chevronnés et d\’étudiants étrangers ici est infime par rapport à celle des puissances scientifiques : le monde universitaire a du mal à recruter des boursiers postdoctoraux étrangers exceptionnels. La proportion d\’étrangers, de professeurs et d\’étudiants en Israël est inférieure à 3% des professeurs seniors dans les universités, environ 50% des boursiers postdoctoraux, seulement environ 3% des étudiants de premier cycle, environ 5% des étudiants diplômés et environ 8% des doctorants.

Développer des cellules de recherche à l’étranger

Le rapport explique que faire venir des étudiants et des professeurs étrangers en Israël implique de nombreuses difficultés : notamment administratives, culturelles, financières et marketing. Il appelle à une action intégrée et nationale pour promouvoir la question et mobiliser à cette fin tous les organes compétents du système d\’enseignement supérieur et les ministères.

Il souligne également l\’absence d\’un mécanisme de confiance régulier pour examiner les besoins en infrastructures de recherche nationales et formuler une stratégie globale et à long terme sur le sujet. Le rapport souligne également l\’importance des infrastructures de recherche à l\’étranger, dont certaines sont particulièrement avancées et vastes : or,vIsraël n\’est pas en mesure de les établir ou de les exploiter seul. Il dit qu\’il est nécessaire qu\’Israël s\’efforce de devenir membre de telles infrastructures, telles que l\’Observatoire astronomique européen au Chili (ESO).

Les sciences humaines en crise

QUANT AUX sciences humaines, ici et ailleurs dans le monde, ce domaine a été soumis à une crise continue qui se manifeste par le déclin de leur importance auprès du grand public. Le deuxième symptôme est la réduction de l\’activité dans ces domaines, dans les institutions académiques, par la fusion de départements et la réduction du nombre d\’étudiants.

\ »Cette tendance est une menace pour la poursuite du domaine et de la recherche scientifique exceptionnelle dans les sciences humaines ici\ », indique le rapport.

La budgétisation des sciences humaines ignore les différences entre leurs méthodes de recherche et celles utilisées dans les sciences naturelles, dit-il. Cela conduit à la création d\’incitations qui encouragent un développement qui n\’est pas toujours approprié pour la recherche dans le domaine.

Le rapport appelle à ajuster la manière dont les sciences humaines sont budgétisées. Il convient, en particulier, de formuler une politique budgétaire qui assurera une masse critique de chercheurs exceptionnels dans ses différents domaines, quel que soit le nombre d\’étudiants.

Comment les langues peuvent-elles aider les futurs chercheurs ?

POUR PRODUIRE une prochaine génération de chercheurs exceptionnels, les étudiants doivent maîtriser diverses langues, en particulier les langues anciennes, qui sont particulièrement exigeantes. Il faut aussi que les étudiants acquièrent une maîtrise des outils technologiques qui caractérisent le développement de la recherche dans les humanités numériques, suggère le rapport.

Étant donné que les doctorants en sciences sociales de la plupart des facultés et départements manquent de filières de formation régulières, le rapport appelle à renforcer le système de formation qu\’ils reçoivent en établissant des collaborations entre les universités israéliennes et en élargissant les conditions d’acquisition des bourses.

Une sous-utilisation des banques de données

Les bases de données administratives des ministères et autres institutions de l\’État sont essentielles, ainsi que celles que l\’on trouve dans les entreprises et les géants de la technologie pour la recherche en sciences sociales. Elles incluent des informations générales sur différents pays ou périodes, sur divers phénomènes sociaux et comportements humains. Mais les chercheurs israéliens n\’y ont qu\’un accès très limité et sont donc loin d\’épuiser le potentiel qu\’elles recèlent pour l\’avancement des connaissances scientifiques et le bien commun.

L\’activité dans les collèges universitaires à travers le pays s\’est considérablement développée, en particulier la recherche appliquée. Mais ils font maintenant aussi de la recherche fondamentale, un nombre croissant de leurs diplômés étant intégrés dans des études supérieures au sein des universités.

La proportion de diplômés des collèges universitaires parmi les titulaires d\’un baccalauréat dans la plupart des domaines est supérieure à 40 %. Environ 20 % des étudiants au doctorat dans les universités sont des titulaires d\’un baccalauréat des collèges universitaires.

Le rapport conclut qu\’il est urgent de relever les défis qui empêchent l\’activité de recherche dans les collèges de prospérer parce qu\’ils disposent de peu de ressources.